O SEBI

1. Univerzitetna skupnost se mora kritično odzivati na dogajanja znotraj univerze in jih zmeraj presojati ob upoštevanju akademskih vrednot, visokih etičnih standardov in moralnih norm.
2. Kritično se odzivati na dogajanja v širši družbi ter biti angažirana v procesih reševanja ključnih problemov družbe današnjega časa.
3. Ničelna toleranca do pojavov mobinga, diskriminacije, nadlegovanja, seksizma in vseh oblik neprimernega vedenja do katerekoli članice ali člana akademske skupnosti. Pri tem je nujno dosledno spoštovati Kodeks etičnega ravnanja UM.
4. Skrb pri razvoju kariernih poti pedagoških in nepedagoških delavcev in skušati upoštevati njihove želje v primerih, ko si jih želijo spremeniti ali pristopiti k delu na drugih področjih.
5. Vrednotenja dela visokošolskih sodelavk in sodelavcev na osnovi vsebinske presoje dela in ne zgolj na podlagi bibliometričnih kazalcev, pri tem pa v habilitacijskih postopkih dati večji poudarek tudi vsebinskemu vrednotenju pedagoškega dela – upoštevanje smernic iniciative DORA in Leidenskega manifesta.

1. Nosilke izobraževalne in raziskovalne dejavnosti so članice univerze, ki svoje poslanstvo izvajajo avtonomno in na osnovi uravnoteženega razmerja med pristojnostmi in odgovornostmi.
2. Vodenje strpnega in konstruktivnega dialoga z vsemi deležniki s ciljem ustvariti pogoje dela, ki bodo članicam in drugim članicam univerze omogočali uresničevanje smelo zastavljenih ciljev ter doseganje odličnosti na vseh področjih delovanja.
3. Prizadevanje za doseganje čim prejšnjega zagotavljanja primerljivih okvirov finančnega poslovanja članic, in sicer z vodenjem strpnega dialoga ter spodbujanjem iskanja konsenzualnih rešitev.
4. Vzpostavitev mehanizmov notranje evalvacije znanstvenoraziskovalnega dela ter sprejem pravnih podlag za delitev finančnih sredstev za njegovo izvajanje. Prizadevanje za pripravo rešitev, ki bodo spodbujale doseganje znanstvene odličnosti.
5. Izvedba digitalizacije ob zagotavljanju celostnih rešitev, ki bodo ob digitalizaciji procesov ter prehodu na elektronsko poslovanje omogočale zmanjšanje administrativnih obremenitev, povečanje preglednosti in odzivnosti ter večjo učinkovitost dela.

1. Povečanje uspešnosti izobraževanja z različnimi mehanizmi za spremljanje kakovosti ter storitvami za uspešen študij – aktivnosti v okviru novo nastalega Študentskega središča Univerze v Mariboru na eni ter Pedagoške mreže Univerze v Mariboru na drugi strani.
2. Celostna vzpostavitev inkluzivnega okolja za študij in enakopravna obravnava vseh študentov v akademski skupnosti, vključno s področjem enakosti spolov.
3. Razvoj celovitega modela vseživljenjskega učenja na Univerzi v Mariboru, vključno z aktivnostmi za vzpostavitev sistema mikro dokazil (angl. micro credentials).
4. Razvoj in uveljavitev e-izobraževanja in učenja na daljavo kot ene izmed možnosti načina izvajanja pedagoškega procesa, ki od nas narekuje drugačen pristop k pedagoškemu procesu.
5. Izboljšanje izbirnosti s poenotenim in v celoti informatiziranim postopkom izbiranja v okviru akademskega informacijskega podsistema AIPS za študente ter PPA za visokošolske učitelje.
6. Dolgoročen razvoj študijskih programov in družbeno odgovorno načrtovanje vpisa.
7. Internacionalizacija študijske dejavnosti, ki bo usmerjena tudi v internacionalizacijo doma.
8. Mednarodna prepoznavnost Doktorske šole Univerze v Mariboru kot krovne organizacije na področju doktorskega študija.
9. Institucionalni integrirani sistem spremljanja in zagotavljanja kakovosti študijske dejavnosti na Univerzi v Mariboru, vključno s sistemom spremljanja in posodabljanja vsebin v študijskih programih.

1. Krepitev trajnostnega, družbeno odgovornega in kakovostnega razvoja znanstvenih ved in umetniških disciplin, področij in podpodročij.
2. Krepitev kreativnih interdisciplinarnih raziskovalnih jeder na ključnih raziskovalnih usmeritvenih področjih z zadostno koncentracijo kadrov, znanja, infrastrukture in sredstev za pridobivanje in koordinacijo večjih mednarodnih projektov.
3. Krepitev znanstvenoraziskovalnih zmogljivosti in infrastrukture za razvoj odličnosti v raziskavah in inovacijah.
4. Skrb za razvoj človeških virov v raziskovanju in dvig kulture ustvarjalnosti in inovativnosti.
5. Vpetost v mednarodne mreže in združenja ter proaktivno sodelovanje v delovnih skupinah za sooblikovanje evropskih, nacionalnih, regionalnih in lokalnih strategij ter kohezijske politike.
6. Uresničevanje načel etike in integritete ter enakosti spolov v raziskovanju.

1. Doseganje ciljev Strategije Univerze v Mariboru 2021–2030, temelječe na sistemu kakovosti.
2. Vzpostavitev vitkega notranjega sistema spremljanja in upravljanja kakovosti, ki bo preko ustaljenih in maksimalno informacijsko podprtih procesov skrbel za sprotno evalvacijo doseganja zastavljenih kratkoročnih in dolgoročnih ciljev ter ukrepov.
3. Okrepitev kakovostnega nabora izobraževanj in strokovnih usposabljanj, ki jih na Univerzi v Mariboru zagotavljamo zaposlenim in študentom.

1. Ohranitev vzpostavljenega sodelovanja, ki poteka na osnovi medsebojnega spoštovanja, konstruktivnega dialoga in skupnega iskanja rešitev.
2. Nadgraditev vzpostavljenega izobraževanja in delavnic za študentske predstavnike.
3. Zagotavljanje strokovne podpore in stabilnega vira financiranja dejavnosti študentskih svetov za omogočanje kontinuiranega izvajanja zastavljenih programov aktivnosti in razvoj novih, inovativnih študentskih projektov.
4. Spodbujanje vključevanja študentk in študentov v znanstvenoraziskovalno in umetniško dejavnost ter zagotavljanje praktičnega izobraževanja, ki bo institucionalno poenoteno ter bo v največji meri temeljilo na sodelovanju z gospodarstvom.
5. Skrb za celostni razvoj študentov, tako z zagotavljanjem kakovostnih študijskih kot tudi obštudijskih vsebin.
6. Krepitev aktivnosti za zagotavljanje fizičnega in duševnega zdravja študentov, tudi preko nadaljnjega razvoja univerzitetnega športa v okviru obštudijskih dejavnosti in razširitve projekta Univerzitetne športne lige.
7. Prizadevanja za zagotovitev dodatnih finančnih sredstev za obnovo Univerzitetnega športnega centra Leona Štuklja.
8. Zagotavljanje primerljivih pogojev organiziranja in vključevanja v obštudijske dejavnosti tudi za študentke in študente fakultet Univerze v Mariboru, ki delujejo v drugih krajih R Slovenije.
9. Skrb za zaposljivost študentk in študentov po zaključku študija.

1. Zagotovitev primerljivih možnosti sodelovanja v procesih sooblikovanja skupnega evropskega visokošolskega prostora po vzoru drugih zahodnoevropskih univerz.
2. Spodbujanje mobilnosti študentk in študentov, visokošolskih sodelavk in sodelavcev, raziskovalk in raziskovalcev ter strokovnih sodelavk in sodelavcev.
3. Prizadevanja za zagotovitev nadaljnjega sodelovanja v projektu evropskih univerzitetnih mrež Athena.

1. Priprava potrebne dokumentacija za 22 investicijskih projektov fakultet naše univerze.
2. Izvajanje investicijskih projektov skladno z zastavljeno časovnico in faznostjo.
3. Priprava in izvajanje projekta nadgradnje raziskovalne infrastrukture RIUM 2.
4. Prizadevanjih za zagotovitev finančnih sredstev za razširitev infrastrukturnih kapacitet za podporno okolje Tehnološkega inovacijskega centra Univerze v Mariboru (INNOVUM podporno okolje)

1. Prizadevanja za spremembo Zakona o visokem šolstvu in zagotovitev financiranja javne službe na področju visokega šolstva (zagotovitev pasovnega financiranja izobraževalne dejavnosti in raziskovalne dejavnosti ter umetnosti).
2. Prizadevanja za definiranje mehanizmov za predfinanciranje in sofinanciranje raziskovalnih projektov.
3. Določitev sistemskih rešitev za izvajanje sobotnega leta.

1. Zagotovitev stimulativnega delovnega okolja za izvajanje pedagoškega, znanstvenoraziskovalnega oziroma umetniškega ter strokovnega dela.
2. Prizadevanja za ureditev sistema plač v javnem sektorju za doseganje transparentnih in celovitih rešitev ob zagotovitvi možnosti stimulativnega nagrajevanja.

Digitalizacija

1. Izvajanje procesa digitalizacije na način, ki bo omogočal hitro odzivanje na potrebe okolja, z razvojem znanj in ustrezne strokovne usposobljenosti pa tudi zagotavljanje ustreznega odziva na izredne okoliščine.
2. Razvoj digitalno povezane infrastrukture, ki bo vključevala inteligentno opremo, bo omogočala razvoj pametnih predavalnic in podpirala razvoj sodobnih inovativnih izobraževalnih procesov.
3. Aktivno vključevanje v sooblikovanje smernic digitalne preobrazbe na področjih poučevanja, digitalne pismenosti, naprednih in inovativnih pedagoških praks, raziskovalnih in umetniških ter upravnih procesov.
4. Prevzemanje aktivne vloge pri razvoju in izobraževanju na področju informacijskih storitev in vsebin ter tako pomembno prispevati k preseganju digitalne ločnice in vrzeli v naši družbi.

Zeleni prehod

1. Aktivno ozaveščanje akademske skupnosti in širše družbe o okoljskih problemih.
2. Sodelovanje pri pripravi strategij ter spremljanju izvajanja okoljske politike.
3. Naslavljanje okoljskih problemov z razvojem novih tehnoloških rešitev.
4. Vključevanje okoljske tematike v izobraževalne vsebine.
5. Ocenitev delovnih procesov na univerzi na vseh področjih delovanja s stališča doseganja podnebne nevtralnosti.